Първото ЕДЮКО училище е основано през 1969 година в Британска Колумбия, Канада, от новозеландския педагог Джеф Тиш като лятна школа за млади хора. Основната цел е откриване и развиване на лидерския потенциал чрез преживявания сред дивата природа. През 80-те години започва разрастването на мрежата от Едюко училища по света с основаването на Едюко Австралия и Едюко Колорадо в САЩ. През 90-те години следва основаването на Едюко училищата в Южна Африка, Южна Корея, България и Бразилия. От 2002 година член на EDUCO International Alliance e и немската неправителствена организация GFE–Erlebnistage e.V. - Едюко Германия.

Философия и ценности

ЕДЮКО вярва, че съдбата на човечеството се определя от уникалния принос на всяка една личност, независимо от възраст, пол, религия, цвят на кожата, материален и социален статус. Оценяването на нуждата и практическото предоставяне на свобода и възможности на всяка личност за самоопределение е от фундаментално значение за този принос. Многогодишната възпитателна работа с хората показва, че правото на самоопределение не се дарява или преподава, а се придобива чрез опита от лично преживяване. ЕДЮКО смята, че природата е най- подходящото място за придобиването на подобен опит, защото е най-близка до човешката същност. Това позволява на човек да открие и осмисли връзката между себе си и природата , както и че всичко в този свят е взаимно свързано. Така придобития опит, но вече изведен извън локалния контекст и националните граници, води до намирането на общите ценности, свързващи хората на Земята.

Цел

Основна цел на ЕДЮКО е да предлага предизвикателни занимания сред природата, които спомагат за пълно разгръщане на личностния потенциал, обогатяват ценностната система, възпитават духовна чувствителност към обкръжаващия ни свят и водят до развиване на хармонични личности, общество и свят. Програмите, които провеждат Едюко училищата са основани върху методите на Обучение чрез преживяване. Повечето от заниманията се провеждат на открито, сред природата /Experiential outdoor education/. Предназначени са за хора от всяка възраст, с фокус върху децата и младежите.

Структура и задачи

Всяко Едюко училище в света е регистрирано като организация с нестопанска цел, според законите на собствената си страна, след оторизация от Борда на директорите на Educo International Alliance.
Обединяващи Едюко организациите са ръководните ценности и оперативните критерии. Всяка организация е равнопоставен и независим член на Educo International Alliance.
Работата на Educo International Alliance се координира от Борд на директорите, представен от всяка организация. В помощ на Борда на Директорите е Международен консултативен съвет.
Международен изпълнителен екип подпомага мисията на Едюко в международен план. Този екип се избира от Борда на Директорите с помощта на Международния консултативен съвет.

Всяка година, на ротационен принцип, се провежда Международна среща на Едюко организациите. На нея се обсъждат въпроси във връзка с обмена на опит и добри практики, стандартите за безопасност, методически обмен, обмен на участници, инструктори и стажанти. Планират се международни програми и общи проекти. Обсъждат се възможности за откриване на нови училища.

  Е организация с нестопанска цел.

  Е отговорна и се грижи за финансовата си жизнеспособност.

  Демонстрира ефективност във финансово, техническо и организационно отношение.

  Провежда нейерархичен процес на вземане на решения.

  Включва всички поколения в управлението и планирането.

  Не дискриминира по отношение на раса, пол, занятие, възраст, култура, религия.

  Цени, защитава и насърчава благополучието на своя персонал.

  Наема местна работна сила и търси разнообразие на всички нива. Участва в обмена на персонал и
      курсисти с другите Едюко организации.

  Предлага възможности за непрекъснато усъвършенстване и обучение на своя персонал.

  Има изградени системи за организационна оценка и преглед.

  Има ясни критерии за това как ръководния персонал дава положителен пример.

  Свързана е с културата на дадената страна и е обществено отговорна.

  Практикува и преподава етика на околната среда, цени и защитава природния свят.